Номинация:
Направление:
Охрана здоровья граждан, пропаганда здорового образа жизни, развитие физической культуры и массового спорта
Район реализации проекта:
гор. Новосибирск
Название организации:
Общественная организация Городская общественная организация танцевально-спортивный клуб "Триумф"
Деятельность организации:
Здоровой образ жизни
Код проекта:
Ю3-8-08950
Срок реализации:
с февраля 2021 - по июнь 2021
Итоговое событие:
Организация
Деятельность организации:
Здоровой образ жизни
Краткая аннотация проекта:
Физкультурно-оздоровительный проект "Адаптивный танцевальный спорт" направлен на оздоровление и развитие физических навыков у лиц с диагнозами ОВЗ и инвалидностью посредством танцевальной хореографии, а также вовлечение их в систематические занятия танцевальным спортом. Проект состоит из двух этапов:
1 ЭТАП. Подготовительный (тренировочный).
Лица с ОВЗ и инвалидностью проходят обучение танцевальным спортом.
План тренировочного процесса формируется с учетом физических особенностей занимающихся.
Категории участников проекта:
Лица с интеллектуальными нарушениями;
Лица с проблемами слуха и речи;
Лица с поражением опорно-двигательного аппарата.
В процесс обучения будут вовлечены родители (родственники занимающихся), данная практика отлично зарекомендовала себя в 2020 году.
Для самостоятельной отработки материала занимающимися будут записаны видео уроки.
2 ЭТАП. Соревнования по адаптивным бальным танцам.
Участники выступают в сольных, парных, ансамблевых номинациях. Исполнение танцев в парах и командах по системе 1+1 (один нормотипичный исполнитель, второй с диагнозом ОВЗ или инвалидностью) позволяет лицам с ограниченными возможностями справляться с более сложными элементами и развивать тем самым новые навыки. Совместная деятельность в проекте помогает участникам осознать необходимость в оказании поддержки или помощи нуждающимся. Соревнования по танцевальному спорту в рамках данного проекта развивают в ребятах спортивный дух и желание самосовершенствоваться.
1 ЭТАП. Подготовительный (тренировочный).
Лица с ОВЗ и инвалидностью проходят обучение танцевальным спортом.
План тренировочного процесса формируется с учетом физических особенностей занимающихся.
Категории участников проекта:
Лица с интеллектуальными нарушениями;
Лица с проблемами слуха и речи;
Лица с поражением опорно-двигательного аппарата.
В процесс обучения будут вовлечены родители (родственники занимающихся), данная практика отлично зарекомендовала себя в 2020 году.
Для самостоятельной отработки материала занимающимися будут записаны видео уроки.
2 ЭТАП. Соревнования по адаптивным бальным танцам.
Участники выступают в сольных, парных, ансамблевых номинациях. Исполнение танцев в парах и командах по системе 1+1 (один нормотипичный исполнитель, второй с диагнозом ОВЗ или инвалидностью) позволяет лицам с ограниченными возможностями справляться с более сложными элементами и развивать тем самым новые навыки. Совместная деятельность в проекте помогает участникам осознать необходимость в оказании поддержки или помощи нуждающимся. Соревнования по танцевальному спорту в рамках данного проекта развивают в ребятах спортивный дух и желание самосовершенствоваться.
Исполнители проекта:
Танцевально-спортивный клуб "Триумф" на протяжении 3 лет активно работает над разработкой систем по обучению лиз с ОВЗ и Инвалидностью адаптивным танцевальным спортом. Успешный опыт работы предшествующих лет в данном направлении помог нам расширить спектр обучающихся, в данный момент деятельность ведется по следующим направлениям:
1. Лица с интеллектуальными нарушениями;
2. Лица с проблемами слуха ;
3. Лица с поражением опорно-двигательного аппарата.
Для достижения максимального результата мы активно работаем по вовлечению в совместную деятельность членов семей занимающихся и спортсменов занимающихся танцевальным спортом. Совместная деятельность в проекте помогает участникам осознать необходимость в оказании поддержки или помощи нуждающимся.
Наш проект состоит из комплекса следующих мероприятий:
1. Обучение лиц с ОВЗ и Инвалидностью адаптивным танцевальным спортом, учитывая особенность занимающихся;
2. Вовлечение и обучение членов семьи занимающихся в совместную тренировочную деятельность;
3. Проведение мастер классов, позволяющих победить психологические барьеры (стеснительность, боязнь находиться в местах массового скопления людей, неуверенность);
4. Организация соревнования по окончанию этапа обучения;
За время работы прошлых лет проект уже показал свою эффективность по следующим параметрам:
- Социализация лиц с ОВЗ и Инвалидностью в обществе;
- Улучшение координационных и физических показателей занимающихся;
- Уверенность в себе;
- Концентрация внимания.
В 2020 году в проекте приняло участие более 100 человек с ОВЗ и инвалидностью!
1. Лица с интеллектуальными нарушениями;
2. Лица с проблемами слуха ;
3. Лица с поражением опорно-двигательного аппарата.
Для достижения максимального результата мы активно работаем по вовлечению в совместную деятельность членов семей занимающихся и спортсменов занимающихся танцевальным спортом. Совместная деятельность в проекте помогает участникам осознать необходимость в оказании поддержки или помощи нуждающимся.
Наш проект состоит из комплекса следующих мероприятий:
1. Обучение лиц с ОВЗ и Инвалидностью адаптивным танцевальным спортом, учитывая особенность занимающихся;
2. Вовлечение и обучение членов семьи занимающихся в совместную тренировочную деятельность;
3. Проведение мастер классов, позволяющих победить психологические барьеры (стеснительность, боязнь находиться в местах массового скопления людей, неуверенность);
4. Организация соревнования по окончанию этапа обучения;
За время работы прошлых лет проект уже показал свою эффективность по следующим параметрам:
- Социализация лиц с ОВЗ и Инвалидностью в обществе;
- Улучшение координационных и физических показателей занимающихся;
- Уверенность в себе;
- Концентрация внимания.
В 2020 году в проекте приняло участие более 100 человек с ОВЗ и инвалидностью!
Постановка проблемы:
В связи с ежегодным приростом лиц с ОВЗ и инвалидностью необходимо разрабатывать актуальные педагогические и тренерские программы для максимально эффективного обучения лиц с особенностями здоровья.
Проект сосредоточен на решении следующих проблем:
1.Отсутствие понимания особенностей общения с противоположным полом;
2.Недостаточное количество навыков общения в обществе;
3.Отсутствие навыков работы в команде;
4. Недостаточная физическая активность.
Необходимо учитывать, что цель занятий у занимающихся в проекте может разниться. В связи с чем обучение в нашем проекте происходит поэтапно.
Этапы:
1. Физкультурно-оздоровительная деятельность (Знакомство с основами танцевального спорта);
2. Взаимодействие в парах (приобретение навыков общения с противоположенным полом), командная работа, инклюзивная деятельность (социализация);
3. Подготовка и участие в инклюзивный и физкультурно-оздоровительных мероприятиях по системе оценки массового спорта(каждый участник получает индивидуальную оценку, участников не сравнивают друг с другом. данный этап необходим для анализа уже приобретенных навыков занимающихся);
4. Развитие сложных координационных навыков - подготовка к соревнованиям (профессиональная деятельность);
5. Участие в спортивных соревнованиях.
Только комплексный подход в реализации проекта может позволить достичь максимальных результатов.
Проект сосредоточен на решении следующих проблем:
1.Отсутствие понимания особенностей общения с противоположным полом;
2.Недостаточное количество навыков общения в обществе;
3.Отсутствие навыков работы в команде;
4. Недостаточная физическая активность.
Необходимо учитывать, что цель занятий у занимающихся в проекте может разниться. В связи с чем обучение в нашем проекте происходит поэтапно.
Этапы:
1. Физкультурно-оздоровительная деятельность (Знакомство с основами танцевального спорта);
2. Взаимодействие в парах (приобретение навыков общения с противоположенным полом), командная работа, инклюзивная деятельность (социализация);
3. Подготовка и участие в инклюзивный и физкультурно-оздоровительных мероприятиях по системе оценки массового спорта(каждый участник получает индивидуальную оценку, участников не сравнивают друг с другом. данный этап необходим для анализа уже приобретенных навыков занимающихся);
4. Развитие сложных координационных навыков - подготовка к соревнованиям (профессиональная деятельность);
5. Участие в спортивных соревнованиях.
Только комплексный подход в реализации проекта может позволить достичь максимальных результатов.
